各单位、各部门：

为切实有效地开展安全稳定隐患排查化解和师生思想动态研判工作，有效开展教育引导工作，遏制校园刑事和治安案件的发生，持续保持校园及周边良好的治安、交通秩序，维护校园的安全与稳定，进一步提高校园安全防控能力，根据教育厅下发的浙教工委办[2012]14号文件精神，现就我校开展春季校园安全稳定隐患排查化解和师生思想动态研判工作有关事项通知如下：
       一、排查工作目标

 通过安全隐患排查，发现和掌握苗头性、倾向性的敏感信息；发现和掌握可能引发群体性事件的内因和外因；发现和掌握学校及周边影响校园平安和谐的治安、交通等不安全因素，从而及早化解矛盾，解决突出问题，建立工作机制，确保校园的安全稳定。

二、排查工作方法

各单位、各部门要通过多种渠道和手段，主动、及时、全面发现和掌握可能影响稳定的苗头、隐患和矛盾；要广泛发动综治联络员、辅导员、宿舍管理员、班级信息员及班干部，深入师生、深入宿舍，最大限度地挖掘和搜集不稳定信息。

三、排查工作内容
     （一） 安全稳定隐患排查化解工作重点
       1、校园意识领域存在的隐患。重点是各种敌对势力和非法宗教向校园渗透、校园传教活动等方面的稳定隐患，校园宣传文化阵地管理存在的问题与隐患，学校在课堂管理、学术交流、对外交流、学生社团管理、校园文化活动等方面有可能存在的问题与隐患等。
       2、涉及师生切身利益问题方面存在的隐患。重点是在绩效工资改革、学历文凭、后勤服务、食堂饭菜价格等涉及师生切身利益方面的问题，可能引发的群体性事件和稳定
隐患。  
    3、校园安全管理及周边治安环境存在的隐患。重点是学生公寓、实验室、学生活动场所、危险物品存放地点等重点区域存在的安全和消防隐患。学校周边治安、交通、经营秩序等方面存在的安全隐患。
        4、可能引发师生伤害事故的安全稳定隐患。重点是师生参加实习、实训、社会实践等户外、校外活动可能发生的纠纷事件、伤害事故。尤其是要关注因心理疾病、情感纠纷等问题可能引发的各种伤害事故和非正常死亡事件。
        5、少数民族学生教育管理方面可能存在的隐患。
        6、其他可能影响校园安全稳定的因素。
     （二）教师思想动态研判工作重点
        1、教职员工对绩效工资改革、岗位设置等方面的反映；
        2、教职员工中可能存在的思想波动和不稳定情绪；
        3、教职员工对学校发展提出的意见和建议；
    4、师德师风建设方面存在的问题；
        5、青年教师群体存在的一些实际困难和诉求。
     （三）学生思想动态研判工作重点
        1、学生关注的热点、焦点、难点问题；
        2、学生中可能存在的思想波动和不稳定情绪；
        3、学生对学校发展的意见和建议；
        4、学生对教育改革发展、大学生思想政治教育工作的期待和需求。
       四、排查工作要求
      1、各单位、各部门接此通知后，立即进行布置，认真抓好落实；
     2、各单位、各部门对于排查出来每一项安全隐患，都要明确领导牵头负责化解；做好问题登记、问题消结、问题反馈等台帐工作；
      3、各单位、部门将校园安全稳定隐患排摸到的不安定因素情况于4月16日前报校综治办，书面材料盖章后（同时发送电子邮件至bwc@zufe.edu.cn）送到行政楼210办公室（联系人： 寿玉琴）。师生动思想动态研判工作的书面材料（同时发送电子邮件至xcb@zufe.edu.cn）报行政楼308办公室，联系人：程晓东。

           

                                   校管理综合治理领导小组办公室

                                        2012年4月5日